（本网讯 王义剑）4月19日至20日，学校2025年教师教学能力大赛初赛在南校区天工楼举行。比赛分设医类赛、非医类赛（含公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组），21支参赛团队同台竞技。通过两天激烈角逐，14支参赛团队晋级决赛，决赛将于5月举行。

比赛包括参赛材料评审和现场比赛评审，参赛材料评审占30%，现场比赛评审占70%。现场比赛设有专家评委和学生评委。现场比赛前，参赛团队已提交教案、教学实施报告、专业人才培养方案、课程标准、教材选用说明、课堂教学视频等教学材料，进行了第一轮教学设计基本功比拼。比赛现场，参赛团队接受“教学实施报告汇报、无学生现场教学展示、答辩”三大环节深度考验，进行第二轮综合教育教学能力再比拼。

为期两天的现场比赛紧张而有序。参赛团队在8分钟内简洁而凝炼地汇报了教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等，介绍出课程特色、教学策略、教学改革创新与亮点，展现出良好的内容重构与教学实施系统化思维及归纳提炼能力。随后进行8分钟的无学生现场教学展示，再现丰富多彩的课堂教学场景，充分展示出教师的真实教学水平和数字化教学能力。答辩环节，参赛教师独立回答了教育教学理论、专业教学问题、专业领域生产实践问题及产业发展趋势问题等，充分呈现出扎实的专业教学功底、综合素养和双师能力。

一位参赛教师走出赛场时感慨：“答辩问题直指教学痛点和难点，逼着我们要跳出传统教学模式，深度剖析学生学情，跟上人工智能飞速发展步伐，直接对接真实产业场景。大赛让我们更加深切地体会到以赛促改的初衷，对我们团队今后的教学改革思考和实践有很大的帮助！”

教师教学能力大赛不仅是教师教学能力的竞技场，更是引领示范职业教育教学改革的风向标。学校将始终秉承“师德为先、能力为本、发展赋能”的教师发展理念，通过训赛磨练，以赛促练、以赛促教、以赛促改，为打造高水平双师教师队伍、促进学校内涵建设高质量发展注入新动能。

（审核：刘华）